第五人格一只饺子哟-饺子解说第五人格动画

1.梦见老公杀了第三者的预兆

2.梦见姐姐第二天结婚的预兆

3.梦见和女友父亲第一次见面的预兆

4.动画七龙珠里天下第一比武大会的是那一集

5.人教版小学语文六年级下册第六单元前五篇课文的写法。（题目在下面）

梦见老公杀了第三者的预兆

1、梦见老公杀了第三者的预兆

基础安定，成功运佳，财利名誉俱得并展之势，健康、长寿、幸福之兆，唯若人格或地格若凶数，恐因好大，喜功，行事亦易招败，若无凶数，则可免忧虑。大吉昌

吉凶指数：94（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见老公杀了第三者的宜忌

「宜」宜备雨具，宜逛眼镜店，宜正常作息。

「忌」忌出游，忌与老人交谈，忌放空自己。

3、梦见老公杀了第三者是什么意思

梦见第三者，吉兆，预示着爱情会很甜蜜。

恋爱中的人梦见老公杀了第三者，说明勿忽勿躁，慢慢沟通即可成婚。

通常来说做梦梦到老公，都是出于对老公的爱和关心，或者是希望得到老公更多的爱，更加细致入微的体贴照顾。老公是与自己相亲相爱的人，能够同吃苦共患难生活一辈子的亲人。梦见老公也都含有“相濡以沫、恩爱长久”的愿望。

做生意的人梦见老公杀了第三者，代表贵人扶助，在困境中慢慢改变较佳。

梦见老公杀了第三者，按周易五行分析，吉祥色彩是紫色，财位在西北方向，桃花位在正西方向，数字是1，开运食物是饺子。

梦见自己做了第三者，感情可能出现问题。

梦见拥抱第三者，暗示你家中可能会有小矛盾。

本命年的人梦见老公杀了第三者，意味着水边小心，郊游少去，慎防小人设计。

梦见老公杀了第三者，这两天蟹子们的心情显得较为轻松，这两天不妨带着轻快的心情运动一下，让身体动起来，感受一下专注与认真带来的体力及意志的锻_，让身体与心灵都感受到能量的活化吧；此外，与另一半的稳定也让你更加安心。

怀孕的人梦见老公杀了第三者，预示生男，母体不利，小心照顾。

做生意的人梦见老公杀了老婆，代表顺利得财，不可扩大投资，守旧赚钱。

梦见三，因为你的消极态度令你的工作或恋爱也停滞不前。积极起来吧。

上学的人梦见老公杀了房东，意味着心情不定，影响考试成绩，未能录取。

本命年的人梦见想把老公杀了，意味着三年之歹运已过，将渐入佳运，顺利有财源。

怀孕的人梦见想把老公杀了，预示生男，夏占生女。夏天炎热多保养。

本命年的人梦见老公杀了儿子，意味着得财利，事事谨慎小心，一切平顺而过，提防官司。

怀孕的人梦见老婆杀了老公，预示生男。夏占生女。

通常来说做梦梦到老公，都是出于对老公的爱和关心，或者是希望得到老公更多的爱，更加细致入微的体贴照顾。老公是与自己相亲相爱的人，能够同吃苦共患难生活一辈子的亲人。梦见老公也都含有“相濡以沫、恩爱长久”的愿望。

梦见我杀了老公，会接到带有强制性质的请求，或者来自你的上司/老师，或者来自你的伴侣，让你心里很不痛快。学会从另一个角度看问题，能帮你缓解这种情绪。

做生意的人梦见自己杀了老公，代表不听信谣言，有财利可得，大吉顺利。

梦见姐姐第二天结婚的预兆

1、梦见姐姐第二天结婚的预兆

基础运虽平吉但成功运却甚佳，能得上司或长辈之提拔而得展，优秀之良配，但要勤勉，再加上说话及处事均力求和平稳健，而切莫得罪人（不可孤高、自大、刚硬、好胜、出风头等皆忌之，若得罪人须诚心道歉），始方能得大成功及发展。人格地格数，若无凶，身心健而无病。大吉昌

吉凶指数：87（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见姐姐第二天结婚的宜忌

「宜」宜自言自语，宜裸睡，宜做鬼脸。

「忌」忌读书，忌吃火锅，忌认错自首。

3、梦见姐姐第二天结婚是什么意思

出行的人梦见姐姐第二天结婚，建议平顺如意，若风大则延后出外。

男人梦见自己的姐姐，是祥兆，能长寿；女人梦见未婚的姐姐，额外开销会突然增多。

梦见结婚也代表新生活的开始，人生新阶段的开始，做此梦可能跟成长有关，也代表肩负起重大的责任，反映你的责任感，使命感，还代表受到了约束，失去某种自由。

恋爱中的人梦见姐姐第二天结婚，说明双方互相沟通，即可成婚。

梦见结婚，表示这是你心里的愿望，一直希望达成。如果梦中是跟一个陌生人结婚，表示你在生活或是工作等方面会有新的开始、新的展望，要好好规划才是。

怀孕的人梦见姐姐第二天结婚，预示生女，再隔三年受孕。

本命年的人梦见姐姐第二天结婚，意味着运气起伏未定，凡事都小心，慎防小人陷害。

梦见姐姐第二天结婚，按周易五行分析，数字是4，桃花位在正西方向，财位在西南方向，吉祥色彩是紫色，开运食物是饺子。

上学的人梦见姐姐第二天结婚，意味着第一次考试失败，再努力有希望。

梦见结婚代表对幸福美满婚姻的渴求，或代表渴望永远的幸福的生活。

梦见姐姐第二天结婚，重视朋友带给你的人脉。今天你通过老朋友认识到新朋友的机会很大，你也往往可以因此打开工作/学业和生活的新局面呢！聊天时，不妨表现得活跃一点，主动提个话题吧！恋情出现转机，把握机会给对方一个问候吧！单身的你，会发现身边合眼的异性逐渐多起来。

做生意的人梦见姐姐第二天结婚，代表虽然进步缓慢，还是有利益，房地产得利。

怀孕的人梦见姐姐结婚，生男，忌动土惊胎神不妙。

做生意的人梦见姐姐怀孕结婚，代表贵人扶助，在困境中慢慢改变较佳。

本命年的人梦见姐姐结婚地震，意味着勿探病人，忌丧事，家庭不顺。

怀孕的人梦见姐姐跟姐姐结婚，预示生男，慎防动胎气而流失。

梦见结婚代表对幸福美满婚姻的渴求，或代表渴望永远的幸福的生活。

恋爱中的人梦见姐姐要结婚，说明不可急性，慢慢沟通、互相了解可成。

梦见结婚，表示这是你心里的愿望，一直希望达成。如果梦中是跟一个陌生人结婚，表示你在生活或是工作等方面会有新的开始、新的展望，要好好规划才是。

男人梦见自己的姐姐，是祥兆，能长寿；女人梦见未婚的姐姐，额外开销会突然增多。

梦见和女友父亲第一次见面的预兆

1、梦见和女友父亲第一次见面的预兆

基础运佳，境遇安全，而可顺利成功，成功运也不错，因之亦可向上伸展发达，人格凶数，陷于行为不修，品性不端，恐过于放荡不羁之境，易生破乱变动或荒亡流败之虑，请好自为之，而得免于损折自福。若无凶数便无灾祸之忧。大吉

吉凶指数：85（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见和女友父亲第一次见面的宜忌

「宜」宜逛动物园，宜问路，宜吃水果糖。

「忌」忌追公交车，忌搭顺风车，忌酒后吐真言。

3、梦见和女友父亲第一次见面是什么意思

梦见和女友父亲第一次见面，这两天有让你从配角一跃成为主角的好机会哟。尽管使出绝招、表现实力吧。也因脑筋动得快，具创意、爆发力的点子让周围的人都感惊讶呢。即使有遇到难题也可因你的灵机一动而跨越过去的预感喔。当然上进心更是支撑好运的原动力，保持强烈的欲望就对了。

恋爱中的人梦见和女友父亲第一次见面，说明为了一点小事而吵开，应把误会解说清楚。

梦见一，新的开始的暗示。工作、恋爱上都可得到新的开始。一直以来困扰的问题也可能得到解决，是个好梦。

梦见和女友父亲第一次见面，按周易五行分析，财位在正东方向，桃花位在西北方向，数字是4，吉祥色彩是橙色，开运食物是西瓜。

出行的人梦见和女友父亲第一次见面，建议延后三天外出顺利。

做生意的人梦见和女友父亲第一次见面，代表虽然经营不很顺利，亦有得利润。

梦到自己的父亲，意味着遇到困难，想寻求别人的支持。

怀孕的人梦见和女友父亲第一次见面，预示生男，在五、八月生女。不要提重物。

本命年的人梦见和女友父亲第一次见面，意味着阴阳一纸隔，运欠顺，宜多修心退守为要。

梦见和男友前女友见面，按周易五行分析，吉祥色彩是**，数字是5，桃花位在正北方向，财位在西南方向，开运食物是饼干。

出行的人梦见男朋友和父亲见面，建议可外出，宜谨慎风与火之害。

做生意的人梦见和女友见面的日期错了，代表一切平顺可得财。夏天慎防火灾或官司。

梦见和前女友见面，按周易五行分析，财位在西北方向，桃花位在正西方向，数字是9，吉祥色彩是紫色，开运食物是饺子。

做生意的人梦见和前女友见面，代表万事起头难，而后得名利，百货、化妆美容得财。

做生意的人梦见和前任女友们见面，代表合伙的事业少做，阻碍多，难得财利。

梦见和男友前女友见面，既然话_了、打了包票就绝不能临阵脱逃、反悔。对自己的言行必须确实负责的日子。这两天处世的重点就是言而有信，自己做得到才_出口。否则这两天让人失望了对往后信用将会造成蛮大影响的。而面对_人的指责也不可虚应几句就算了，好好解释清楚让他们能够理解才是。

梦见女友和父亲，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，数字是9，桃花位在正西方向，财位在正东方向，开运食物是葱。

怀孕的人梦见老公和前女友见面了，预示生男，秋占生女。

出行的人梦见和女友见面的日期错了，建议不要外出，另选时日再出发。

梦见和前女友见面，工作/学业和生活都有小挫折，让你得到不少麻烦，但是也因此获得一些有用的启示。夜晚的神智比较清晰，不妨给一天做个小结吧！

动画七龙珠里天下第一比武大会的是那一集

在《七龙珠》中有三届武道会，详细如下——

第一次是19集~28集

剧情简介：悟空拜龟仙人为师学武，同时出身少林寺的克林也想拜龟仙人为师，而好色的龟仙人以“一个美女”作为二人的学费。经过一连串的乌龙后，悟空和克林救下一个被警察无端端包围的美女兰琪，并说服她住在龟仙屋。龟仙人因此收二人为徒。

不料兰琪具有双重人格，给师徒三人带来不少麻烦。悟空、克林从此一起修练，由最初的竞争对手变成最要好的朋友。修炼了8个月后两人去参加第21届天下一武道会，在大会表现活跃，一路过关斩将，有惊无险击败基朗、南无。最后悟空和“成龙”（龟仙人伪装）进入决赛。

这时的悟空还不是龟仙人的对手，但就在快落败时竟变成巨猿。龟仙人不得已毁掉月亮使悟空变回原状，比赛继续进行，最后悟空落败。龟仙人赛后请表现出色的悟空大吃一顿，但悟空的食量太大几乎花完了他所有奖金。

第二次是84集~101集

剧情简介：3年后，悟空、克林、雅木茶参加第22届天下一武道会。龟仙人的同门兼死对头鹤仙人亦带徒弟天津饭及饺子参加比赛。悟空轻松战胜柴巴王、泡芙等，克林也打败饺子晋级四强。雅木茶却被天津饭打成重伤。四强赛，天津饭与伪装参赛的龟仙人对决，龟仙人一心希望天津饭改邪归正而认输；已经克服尾巴弱点的悟空轻松打败克林。

决赛时天津饭与悟空打得不相上下，但鹤仙人为替弟弟桃白白报仇而命饺子以超能力控制悟空的活动。后天津饭希望堂堂正正打倒悟空而制止饺子，鹤仙人亦被龟仙人赶走。最后天津饭以气功炮摧毁赛场，跳上半空的悟空反向用龟派气功撞晕使用舞空术浮在空中的天津饭，但最后却因首先跌落在场外的汽车上而战败。天津饭对悟空和龟仙人十分敬佩，带着饺子改邪归正。

第三次是133集~148集

剧情简介：三年后，已经长大的悟空与众人重逢，并一同参加第23届天下一武道会。大魔王的转世（下文称“比克”）也为杀死悟空而出席。神仙也为阻止比克而化身成凡人参赛。悟空行云流水般一路晋级四强，还与琪琪实现婚约，之后再战天津饭。天津饭终于实现了梦寐以求的与悟空再一次的决斗，虽终究因实力悬殊而败北，但也输得心服口服。

悟空与比克展开决战，首先通过斗智斗勇救出被比克封印的神仙，后又为追求公平比赛而拒绝神仙等人的援助。经过一番激战后，双方两败俱伤，最后已经受致命伤的悟空用舞空术使出头槌打倒比克，终于夺得“世界最强”称号。

悟空知道一旦比克死了神仙也会死，龙珠也不能再用，于是在众人准备杀死比克时制止了大家。悟空还放走了比克，希望能与更强的比克再战。神仙希望悟空担任下一任神仙，生性自由的悟空毫不犹豫地拒绝，带着琪琪回到包子山生活。

扩展资料：

第三次武道会后续——

天下第一武道会结束的五年后，悟空带着儿子悟饭去龟仙屋聚会，遇到入侵地球的哥哥拉蒂兹，得知了自己的身世。拉蒂兹威胁悟空一起进行侵略，并掳走悟饭作为要挟。为救回悟饭和保护地球，悟空跟比克联手，合力杀死拉蒂兹，但悟空也在战斗中牺牲。拉蒂兹临死前透露更强的赛亚人将会来到地球。

神仙留下了悟空的肉身。为拯救地球，阴间的悟空决定到北界王处修行。悟空跟随界王修炼，学会界王拳和元气弹。一年后，被复活的悟空急忙赶回地球，救下悟饭和克林，但雅木茶、饺子、天津饭、比克已相继被赛亚人那巴杀死。

悟空以压倒性实力打败那巴，与贝吉塔展开决战。悟空连续使用三倍的界王拳，勉强压制了贝吉塔，但最后被巨猿化的贝吉塔重创。无奈之下悟空只能使用元气弹，在收集元气时却被贝吉塔阻止。关键时刻悟饭、克林、亚奇洛贝及时赶到，砍下贝吉塔的尾巴。

克林和悟饭代替悟空使用元气弹打中了贝吉塔，但贝吉塔依然没死。绝望之际悟空叫悟饭看向贝吉塔之前制造的人造月亮，使悟饭变成大猿扭转战局，最终击败了贝吉塔。克林准备杀死贝吉塔，悟空却放过他，打算以后等自己变强后再打败他...

人教版小学语文六年级下册第六单元前五篇课文的写法。（题目在下面）

小学语文六年级下册单元以及课时教学目标

第一单元：一是引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟人生的哲理，获得人生的启示；二是引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

第二单元：一是让学生了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。二是让学生进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。

第三单元：一是让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理；二是引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。

第四单元：一是拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；二是通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；三是进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

第五单元：一让学生通过课文的学习，形象的理解什么是科学精神。二让学生学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法和用具体典型的事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式。三让学生从课文中感受、领悟到独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。

第六单元：一通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校，对老师，对同学的感情。二回顾个人和集体的成长过程，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀，老师的教导和同学的帮助。三用多种形式表达对老师和同学，对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。四会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）。五能在老师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）。

第一课教学目标：

第一课时：1学习第一则文言文《学弈》，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

第二课时：1学习第二则文言文《两小儿辩日》，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

第二课教学目标：

第一课时：1会写本课两个生字，正确读写“挪移，蒸融，游丝”等词语。2了解课文主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。

第二课时：1正确流利有感情地朗读课文。2抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。

第三课教学目标：

第一课时：1会写本课六个生字，抄写对自己有启发的语句。2正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。

第二课时：1抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。2体会借物喻人的写作方法。

第四课教学目标：

1正确，流利，有感情的朗读课文，积累语言。2弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败是成功之母”的人生哲理。3透过对人物动作，神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。

第五课教学目标：

1读读记记“堂皇，附庸，养尊处优”等词语。2概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。3领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

第六课教学目标：

第一课时：1会写14个生字，正确读写“腊月，初旬，展览，蒜瓣，饺子，翡翠，杂拌儿，榛子，栗子，爆竹，风筝，逛庙会，走马灯，零七八碎，万象更新，张灯结彩”词语。2正确流利有感情的朗读课文。

第二课时：1了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。2揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

第七课教学目标：

1读读记记“剧种，面具，激流，发誓，旷野，布施，鼻祖，柔顺，压抑，能歌善舞，别无所求，蜂拥而至，铺天盖地，肃然起敬，美不胜收”等词语。2默读课文，了解藏戏的形成及特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。

第八课教学目标：

1读读记记“和睦，酷热，蜂拥而至”等词语。2默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。3学习课文准确的说明和生动形象的描述。积累语言，领悟表达方法。4学习对比阅读的阅读方法。

第九课教学目标：

1读读记记“激昂，抽象，韵味，铺天盖地，肃然起敬，美不胜收”等词语。2有感情的朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。

第十课教学目标：

第一课时：1读读写写“书籍，含糊，尖锐，抽屉，恐怖，粗暴，魔鬼，肥胖，苦刑，残暴，匪徒，拘留，窝头，乱蓬蓬”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。

第二课时：1了解李大钊被捕前，被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4领悟课文前后照应，首尾连贯的表达方法。

第十一课教学目标：

1读读记记“战地，突击，歼灭，陷入，憧憬，阻击，点燃，性命，焦急”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。3了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

第十二课教学目标：

第一课时：1读读写写“剥削，兴旺，解救，哀思，炊事员，重于泰山，轻于鸿毛，精兵简政，死得其所”等词语。2正确流利的朗读课文。3理解课文内容，结合课文理解“重于泰山，轻于鸿毛，精兵简政，死得其所”的意思。

第二课时：1理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。2理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。3朗读课文，背诵课文。

第十三课教学目标：

1读读记记“审阅，陈设，极其，转椅，隔壁，思索，热腾腾”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。3理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中，感受周总理的伟大人格。4领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。

未完待续 赞同4| 评论 2011-3-9 23:41 热心网友

一单元：一是引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟人生的哲理，获得人生的启示；二是引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；三是引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。

第二单元：一是让学生了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。二是让学生进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。

第三单元：一是让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理；二是引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。

第四单元：一是拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；二是通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；三是进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

第五单元：一让学生通过课文的学习，形象的理解什么是科学精神。二让学生学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法和用具体典型的事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式。三让学生从课文中感受、领悟到独立思考、锲而不舍、不断探索的科学精神。

第六单元：一通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校，对老师，对同学的感情。二回顾个人和集体的成长过程，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀，老师的教导和同学的帮助。三用多种形式表达对老师和同学，对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。四会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）。五能在老师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）。

第一课教学目标：

第一课时：1学习第一则文言文《学弈》，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

第二课时：1学习第二则文言文《两小儿辩日》，能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解重点词句,领悟文中所讲的道理。4初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。

第二课教学目标：

第一课时：1会写本课两个生字，正确读写“挪移，蒸融，游丝”等词语。2了解课文主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。

第二课时：1正确流利有感情地朗读课文。2抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。

第三课教学目标：

第一课时：1会写本课六个生字，抄写对自己有启发的语句。2正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。

第二课时：1抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。2体会借物喻人的写作方法。

第四课教学目标：

1正确，流利，有感情的朗读课文，积累语言。2弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败是成功之母”的人生哲理。3透过对人物动作，神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。

第五课教学目标：

1读读记记“堂皇，附庸，养尊处优”等词语。2概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。3领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

第六课教学目标：

第一课时：1会写14个生字，正确读写“腊月，初旬，展览，蒜瓣，饺子，翡翠，杂拌儿，榛子，栗子，爆竹，风筝，逛庙会，走马灯，零七八碎，万象更新，张灯结彩”词语。2正确流利有感情的朗读课文。

第二课时：1了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。2揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

第七课教学目标：

1读读记记“剧种，面具，激流，发誓，旷野，布施，鼻祖，柔顺，压抑，能歌善舞，别无所求，蜂拥而至，铺天盖地，肃然起敬，美不胜收”等词语。2默读课文，了解藏戏的形成及特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。3学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。

第八课教学目标：

1读读记记“和睦，酷热，蜂拥而至”等词语。2默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。3学习课文准确的说明和生动形象的描述。积累语言，领悟表达方法。4学习对比阅读的阅读方法。

第九课教学目标：

1读读记记“激昂，抽象，韵味，铺天盖地，肃然起敬，美不胜收”等词语。2有感情的朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。3积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法。

第十课教学目标：

第一课时：1读读写写“书籍，含糊，尖锐，抽屉，恐怖，粗暴，魔鬼，肥胖，苦刑，残暴，匪徒，拘留，窝头，乱蓬蓬”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。

第二课时：1了解李大钊被捕前，被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4领悟课文前后照应，首尾连贯的表达方法。

第十一课教学目标：

1读读记记“战地，突击，歼灭，陷入，憧憬，阻击，点燃，性命，焦急”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。3了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。

第十二课教学目标：

第一课时：1读读写写“剥削，兴旺，解救，哀思，炊事员，重于泰山，轻于鸿毛，精兵简政，死得其所”等词语。2正确流利的朗读课文。3理解课文内容，结合课文理解“重于泰山，轻于鸿毛，精兵简政，死得其所”的意思。

第二课时：1理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。2理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。3朗读课文，背诵课文。

第十三课教学目标：

1读读记记“审阅，陈设，极其，转椅，隔壁，思索，热腾腾”等词语。2正确，流利，有感情的朗读课文。3理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴生活作风中，感受周总理的伟大人格。4领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。 赞同2| 评论 2012-2-23 21:31 苫星师 | 四级

六年级语文下册第一单元复习

词语盘点

读读写写： 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 ? 读读记记： 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 ?

二、 日积月累

人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》

一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》

甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《墨子》

种树者必培其根，种德者必养其心。 《传习录》

操千曲而后晓声，观千而后识器。 《文心雕龙》

背诵段落

第一课《文言文二则》背诵全文

第二课《匆匆》背诵全文

文言文

《学弈》

弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之(为)听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。

前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?”

另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”

孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?” 孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。

一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决（13）也。两小儿笑曰：“孰（14）为汝（15）多知乎？”

（1）辩斗：辩论，争论。

（2）故：原因，缘故。

（3）以：以为，认为。

（4）去：离。

（5）日中：中午。

（6）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

（7）及：到了。

（8）则：就。

（9）盂：一种装酒食的敞口器具。

（10）为：是。

（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。

（12）探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。

（13）决：裁决，判断。

（14）孰：谁，哪个。

（15）汝：你。

结构：

第一段（第1自然段）：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。　第二段（第2至4自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝。　第三然（第5自然段）：反问第一段提出的问题。

近义词、反义词：

近义词　匆匆──匆忙　　痕迹──印象　　遮挽──挽留　确乎──的确　　涔涔──潸潸 反义词　空虚──充实　　匆匆──缓慢　觉察──忽视　　伶俐──愚笨

六、《桃华心木》

难段讲解：

第十三、十四自然段。　这两段话写种树人回答“我”的问题。　先写种树人回答“到底应该什么时间来，多久浇一次水，桃花心木为什么无缘无故会枯萎”。　这个问题是不确定的，因为“我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的”，浇水也应该这样。有的桃花心木之所以枯萎，是因为无法在这种不确定的环境中找到水源。

再写天天浇水的弊端。种树人的话有三个要点：

1、天天浇水，树苗就会养成依赖的心，根无法深入地下。

2、一旦停止浇水，浮在地表上的根就吸收不到深处的水。

3、幸而存活的树苗，由于根不深，遇到狂风暴雨，就会被刮倒。

结构分析：

全文可分为三段：　第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。　第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。　第三段（第15、16自然段）：桃花心木茁壮成长。

近义词、反义词：

近义词　　偶尔──偶然　　基业──基础　　汲水──吸水　　依赖──依靠

特别──特殊　　模仿──仿照　　优雅──优美　　枯萎──干枯 反义词　相信──怀疑　　高大──矮小　　巨大──渺小　　特别──一般

枯萎──旺盛　　依赖──独立　　从从容容──慌慌张张 赞同1| 评论 2012-2-27 20:22 A985583663 | 一级

六下课文复习要点

第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。

《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；

《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。

《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。

《手指》阐明“团结就是力量”的道理。

第一课《文言文两则》

1、背诵课文，默写。

2、知识点：

《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；

《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。

3、注释

（1）字、词：

弈：下棋。 通国：全国。 诲：教导。

惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 俱：一起。

弗：不。 矣：了。 为：因为。 其：他的，指后一个人。

★文中几个“之”的意思

辩斗：辩论，争论。 以：认为。 去：离。

日中：正午。 及：到。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。

决：判断。 孰：谁。 汝：你。

（2）句子：

为是其智弗若与？曰：非然也。

（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

孰为汝多知乎？

（译）谁说你的知识渊博呢？

（3）译文：

《学弈》

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。