第五人格简笔画蝶蝶-第五人格蝶蝶图片

1.第五人格哪个求生者最好用？

2.杜甫的文学成就

3.第五人格十六个监管者介绍第五人格十六个监管者哪个最强

4.五年级下册冀教版语文第二课作者梦到马蜂的对话作文

5.第五人格也能达到时间超长的对局么，你玩过的时间最长的对局是怎样的？

6.在第五人格四大CP中（遗照，杰拥，杰园，蝶盲）你喜欢哪一个？

第五人格哪个求生者最好用？

最为一个体验服玩家，玩这个游戏还是有这么久了，这期间也有过退游的想法。但是每次都会被新的求生者给吸引回来，而且最爱的求生者一直都在改变。

囚徒是我最近比较喜欢的一个求生者，他的建模真的很帅，不管是衣服还是发型都是我喜欢的。他的功能主要是修机位，能够站在一个地方，秀其他所有的机子。这个对于一个苟皇来说，真的非常友好。我一般会选择一个比较隐秘的机子，然后连接其他求生者正在破的机子，开满传输度，帮他修机。一般来说，站在一个地方可以开完三台机子。而且只要躲得好的话，就可以一直呆在哪里。最重要的是，囚徒可以看到全场机子的修机程度。如果发现有一台机子快满，但是比较远的话，囚徒也可以远程修机，利用面前的机子，打满其他的机子。给队友溜鬼提供更多的时间，也能够节省更多奔跑的时间。这些时间其实和修机本身本身的损耗比起来，真的可以抵消。

而且囚徒还有溜鬼的功能，相比盲女和机械师这种溜鬼比较差的修机位来说，囚徒非常的灵活。他的技能能够晕眩监管者，当监管者挂着求生者的时候，囚徒也可以用技能把他放下来。如果监管者处于囚徒的电阵中的话，监管者也会进入眩晕。而且只要有机子的地方，囚徒就能够放出电阵，只要是会玩的囚徒，也是可以溜鬼的。另外囚徒没有板窗交互的延迟，在自报这一块也是不错的。

勘探员属于溜鬼位，关键时刻也能够救人。他的技能能够用在监管者和求生者身上。会玩的勘探员一般会提前靠近监管者，当他开始追人之后，勘探员就担当的位置。他能够弹开监管者，也能弹开求生者。如果队友逃跑不及的话，他就能够弹开一方，给队友争取逃跑的机会。如果是队友已经被挂，那么勘探员的技能也能够救下队友。属于非常灵活的求生者，因此现在很多人都玩这个求生者。

野人也是一个比较好上手的求生者，他的技能非常简单，但是却非常的好用。野人有一个小伙伴，骑上小伙伴能够让野人增加一定的移动速度，而且他的伙伴还能帮他挡两刀。骑上伙伴之后，野人能够积蓄怒气值，靠近监管者就能够收集怒气。当怒气集满之后，野人就能够冲撞监管者，在监管者提起求生者的时候，野人出手还能撞下求生者。不仅如此野人能够将监管者撞出一段距离，虽然不能眩晕他，但是也能够拖延时间。野人的修机损耗有20％，因此玩野人的都是溜鬼的，刚开局他们就会满庄园的找监管者，比较适合对自己能力很自信的人玩。

杜甫的文学成就

杜甫在艺术上取得具有开创性的巨大成就，为了更好地说明杜诗的艺术成就，我们把杜诗大致分为叙事诗和抒情诗两类来讲。

一、杜甫的叙事诗

杜甫的诗，被后人称为“诗史”。晚唐孟棨《本事诗·高逸第三

》说：“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事

。故当时号为‘诗史’”。《新唐书·文艺传·杜甫传赞》说：“甫又善陈时事，律切精深，至千言不少衰，世号‘诗史’”。他的诗被称为“诗史”，在于他用诗记叙了安史之乱中发生的许多重要，反映了百姓在战争中承受的种种苦难，而且能以生动、饱满的形象，展现了整个社会生活的广阔画面。正如杨义所说：“杜诗的一大本事

，就是把敏锐深刻的诗性直觉，投入历史和社会情境之中，把和情境点化为审美意象，从中体验着民族的生存境遇和天道运行的法则。”（《李杜诗学》下编）。

杜甫的诗描写了具体的情景，包括当时的氛围和人的感情，比单纯的提供历史的史料，更具有动人心弦的力量。如前面提到的《

哀江头》、《北征》、“三吏”、“三别”、《洗兵马》等。这些诗不但可以证史，可以补史之不足，而且比历史更为具体生动、感人。杜甫的诗，因为具有“诗史”的特质，所以在叙事诗创作中的成就最值得注意。为了适应内容的要求，杜甫的叙事诗多用伸缩性较大的五七言古体。

1．善于铺陈，高度概括。

元稹谈到杜甫诗的艺术时说杜甫善于“铺陈始终，排比声韵，大或千言，次犹数百”（《唐故工部员外郎杜君墓系铭》），杜甫诗中用赋法之处很多，但杜甫的“铺陈”，很注意对现实生活作艺术的概括，善于把丰富复杂的社会现象和忧国忧民的情怀浓缩在一些场面中或个别人物形象上。如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”（《自京赴奉先县咏怀五百字》），十个字，揭示了令人触目惊心的阶级对立的社会现实。《洗兵马》中：“三年笛里关山月，万国兵前草木风”，概括地写出战争带来的创伤。《羌村三首》中：“妻孥怪我在，惊定还拭泪……邻人满墙头，感叹亦歔欷。夜阑更秉烛，相对如梦寐”，描写兵荒马乱中，家人相逢的场面，虽然写的只是杜甫一家的遭遇，却反映了广大百姓的悲惨命运。《兵车行》，写的是“道旁过者”和行人的对话，但众多行人的不幸也显示无余。《新婚别》中写的是一个征的痛苦，却集中了安史之乱中无数青年夫妻生离死别的遭遇。

2、精心刻画细节，于细微处见真实。

《北征》是杜甫的名作，他在诗中回忆自己由凤翔到鄜州省家一路上所见所感，诗中写到家的情景：

经年至茅屋，妻子衣百结。恸哭松声回，悲泉共幽咽。平生所娇儿，

颜色白胜雪。见耶背面啼，垢腻脚不袜。床前两小女，补绽才过膝。

海图坼波涛，旧绣移曲折。天吴及紫凤，颠倒在短褐。

这一段描写相当细腻，通过妻子的“衣百结”，儿女的“垢腻脚不袜”“补绽才过膝”以及补丁上颠倒错乱的图案这些细节，形象地反映了战乱中民不卿生、穷困潦倒之象。

《丹青引》写曹霸的才高运蹇，为了表现曹霸绘画的高超本领，杜甫选择了曹霸为功臣画像的细节：“良相头上进贤冠，猛将腰间大羽箭。褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战”。精到的细节描写，淡化的是故事性，加强的是真实性。

3、抒彩浓郁。

杜甫的许多叙事诗，他是当作抒情诗来写的。杜甫是个感情十分丰富的人，他无法不把自己的爱、恨、同情、怜悯倾注在所描写的，所刻划的人物形象上。如《丹青引》中：“即今漂泊干戈际，屡貌寻常行路人。途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。”对曹霸的怀奇才而不为世所用，表示了深切的同情。在《羌村三首》中，写道自己回到家里后，父老们来慰问，说起世道的艰难，生活的艰辛，“苦辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征。请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横。”肺腑之语，句句动人，写尽了年代中诗人对普通老农的体贴又无能为力的心情。

《无家别》是一首优秀的叙事诗，也是一首扣人心弦的抒情诗。诗中以一个当兵的农民的口吻自叙道：“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得养，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”当他回到思念已久的家中时，才知道老母早已病死，当他再一次被征召入伍时，竟然没有一个可以告别的人！因此他悲愤地说，这样的人生，有什么意思呢？读到这样的诗句，谁能不为之动容！

二、杜甫的抒情诗

杜甫抒情诗的数量比叙事诗多，在形式上，有五七言古体，但更多的是近体。杜甫抒情诗的艺术特点，主要有：

1．情景交融。

被人推为“杜集七言律第一”的《登高》，就是情景交融的代表作：

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

这是杜甫流寓夔州后的作品。夔州在长江边，诗中写到的风急、猿啸、鸟飞、木落、江水流逝，都是眼前之景，但是在这些景物之中

，深深地溶进了作者的时局之叹、身世之感。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，在“落木”前面冠以“无边”，在“长江”前面加上“不尽”，又用“萧萧”、“滚滚”两个象声词分别形容落叶声、流水声，这就使登高所见的秋景，十分寥廓、声色俱现，而在景物中，显然寄寓着作者对时局的忧虑、对自己一生事功的失望、对漂泊四方、寄食于人而又年迈体弱处境的无奈。所以，诗的颈联用十四个字，高度概括了他此时感受到的“八可悲”：“万里，地之远也

；悲秋，时之惨淡也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。”（《鹤林玉露》）尾联“艰难苦恨”四字，无限沉痛。此诗人称“高浑一气，古今独步，当为杜集七言律诗第一”（《杜诗镜铨》）。他滞留夔州期间，还写下了著名的组诗《秋兴八首》，以下是第一首：

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

诗人看到的是江峡秋色，引起的是故园之思。他正因眼前开放的丛菊，想起不得不滞留夔州两载的辛酸，耳边传来暮砧之声，又给异乡游子带来更浓郁的乡思。融情于景，情景交融，在景物的描写中，处处有诗人跳动的。

2、抒情、议论、叙事熔于一体。

杜甫叙事诗的抒彩很浓郁，这一点已见前述。而在他的抒情诗中，也往往情事结合，如《赴奉先县咏怀五百字》、《述怀》、《

秦州杂诗》、《八哀诗》等，因为叙事和抒情的结合，突出了作品的时代色彩。在杜甫的抒情诗中，抒情还往往和议论相结合，特别是在近体诗中。沈德潜说：“读（杜甫）《秋兴》八首，《咏怀古迹》五首、《诸将》五首，不废议论，不弃藻绘，笼盖宇宙，铿戛韶钧；而横纵出没中，复含酝藉微远之致；目为大成，非虚语也。”（《说诗晬语》上）杜甫的议论“带情韵而行”，如《诸将》中：“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平”，讽刺了诸将的只能坐享太平，不能为国分忧；《登楼》中：“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”，上句对社稷稳固充满了信心，下句警告入侵的吐蕃军队，你们必败无疑。《

蜀相》中：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，既高度评价了诸葛亮一生的业绩，又寄万分感慨于笔端。

3、抒情曲折委婉，跌宕反复。

杜甫的抒情诗真切地反映了作者内心的矛盾和痛苦、喜悦种种复杂的感情。如《闻官军收河南河北》：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

这首诗是杜甫流落梓州时，突然听到叛将史朝义自缢，其部下归降唐军的消息时，惊喜欲狂，冲口而出的，情绪虽非常热烈，但起伏跌宕有致。先写自己初闻时涕泪挥洒，继而看到共患难的妻子也扫去了愁云，于是更加欣喜若狂，要高歌、要酣饮，接着马上作起了回家乡的打算，“巴峡”、“巫峡”、“襄阳”、“洛阳”四个地名，用“即”、“便”、“从”、“穿”、“下”“向”几个副词、介词、动词连接起来，表达了作者似箭的归心。这首诗一气流注，惊喜溢于字外，人称老杜“生平第一快诗”（《读杜心解》），但是又转宕自如，以曲取势，曲折如意。

《赴奉先县咏怀五百字》是一首长篇抒情诗。在诗的第一段，诗人自述平生的理想是“窃比稷与契”，感叹岁月蹉跎：“居然成濩落

，白首甘契阔”，但纵使命运对自己这样不公，还是“穷年忧黎元，叹息肠内热”。并不是没想过要远离尘俗，过“萧洒送日月”的日子

，只是“葵藿倾太阳，物性固莫夺”，无法改变自己的初衷啊！仅仅这第一段，就回旋往复，百转千折，使人感受到杜甫那种仁者的情怀

。

三、杜甫的艺术造诣

杜甫诗在语言艺术上的造诣很高，在叙事诗中，他注意语言的个性化，根据不同人物的性格、身份，运用不同的语言，刻划人物的形象。如著名的“三吏”“三别”，多通过人物的对话和独白来揭示诗歌的主旨、塑造人物的形象，其中《潼关吏》中的对话：

借问潼关吏：“修关还备胡？”要我下马行，为我指山隅：“连云列战格，飞鸟不能逾。胡来但自守，岂复忧西都！丈人视要处，窄狭容单车。艰难奋长戟，万古用一夫。”“哀哉桃林战，百万化为鱼

。请嘱防关将，慎勿学哥舒！”

这一段对话，双方神情毕现。诗中的“我”，对潼关的安危极其关心，“修关还备胡”？透露了心情之急切。而关吏的答话表现出他对所筑工事充满了信心，他兴致勃勃地邀“我”四处查看，边看边指点关隘的险要，反映了守关将士昂扬的斗志和必胜的信念。关吏的这八句话，浦起龙评为“神情声口俱活”（《读杜心解》）。而“我”的嘱咐，则表现了诗人思虑的精深。

杜甫诗中大量地引用俗语，造成亲切感、真实感，有助于突出人物的性格。如《兵车行》中：“爷娘妻子走相送”，“牵衣顿足拦道哭”；《前出塞》中：“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王”；《新婚别》中“免丝附蓬麻，引蔓故不长”，“生女有所归，鸡狗亦得将”，都很附合普通百姓的身份和口吻。元稹《酬李甫见赠》诗云：“杜甫天才颇绝伦，每寻诗卷似情亲。怜渠直道当时语，不著心源傍古人”。高度评价了杜甫诗运用口语、俗语、使诗歌更接近生活的表现手法。但杜甫又十分注意诗句的锤炼，他善于选择富有表现力的字、词用到恰当的地方。如《夏日李公见访》中：“墙头过浊醪”的“过”字，写出了杜甫和邻里之间的关系，也写出了因贫困而陋屋低矮的情景。他不但善于用动词使诗句活泼起来，还善于用副词使诗富于转折变化，如“自”字的用法；“归来始自怜”、“

孤云无自心”、“暗飞萤自照”、“立国自有疆”等，增加了句子的表现力。杜甫重视炼字，他说：“新诗改罢自长吟”，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”（《江上值水如海势聊短述》）。正是这种自觉地追求，使他在诗歌语言艺术上达到巨大的成功。所以皮日休说杜诗“纵为三十车，一字不可捐”（《鲁望昨以五百言见贻因成一千言》）

杜甫诗歌的艺术风格是多样的，正如唐人元稹所说：“上薄风雅

，下该沈宋，言傍苏、李，气夺曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼之所独专矣。”（《唐检校工部员外郎杜君墓系铭并序》）。也如宋人王安石所言：“至于子美，则悲欢穷泰，发敛抑扬，疾徐纵横，无施不可。故其诗有平淡简易者，有绮丽精确者，有严重威武若三军之帅者，有奋迅驰骤若泛驾之马者

，有淡泊简静若山谷隐士者，有风流蕴藉若贵介公子者……此子美所以光掩前人而后来无继也。”（《杜诗镜铨》附录三）

杜甫转益多师、集众人之所长而成一家之独特风格，风格既统一

，又表现出丰富性。杜甫诗的总体风格，就是他自己在《进<雕赋表>

》中曾说过的一段话：“则臣之述作虽不能鼓吹六经，先鸣数子，至于沉郁顿挫，随时敏捷，而扬雄、枚皋之徒，庶企可及也。”杜甫的“沉郁顿挫”虽然指的是他的辞赋，但用来指他的诗歌艺术风格，也是非常准确的。杜甫忧生念乱，仁民爱物，既有济世之志，又遭贫病流离之苦。这里的“沉郁”“顿挫”指作者的诗篇中，有时写得“沉着痛快”；有时写得“沉挚深入”；有时“积健为雄”；有时沉厚纡曲，根底盘深；有时波翻浪卷、起落跌宕，音节上表现着抑扬缓急。

杜甫生活在万方多难，满目疮痍的时代，个人的命运和国家一样不幸，作为一个仁厚深沉的诗人，他的诗中流露出深广的忧患意识，各种感情奔突、作用于他的心中，千回百转，欲扬又抑，正是在这种深沉低回、欲说还休中，体现出杜诗的美学特征。

杜甫在以沉郁顿挫为主要风格之外，还具有萧散自然的特色。这一类风格一般表现在写景、抒情诗中，是生活较为安定时期的作品，如《江畔独步寻花七绝句》之三：

江深竹静两三家，多事红花映白花。

报答春光知有处，应须美酒送生涯。

《江村》：

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

多病所须唯药物，微躯此外更何求？

境界安宁幽静，表现了潇洒散淡、闲适愉悦的情趣。他如“水流心不竞，云在意俱迟”（《江亭》），“仰面贪看鸟，回头错应人”（《漫成二首》其二）等，都写出了自在闲适，无心疏懒的心境和神态。

至于对后世的影响，我想主要是对宋代以黄庭坚为首的江西诗派的影响吧！

不知能不能为你帮些忙

再见！

第五人格十六个监管者介绍第五人格十六个监管者哪个最强

第五人格十六个监管者介绍第五人格十六个监管者哪个最强。第五人格屠夫排行榜，第五人格监管者谁最厉害?小伙伴们一定想知道，那就一起看看吧!

第一名：小丑外号：靓仔，丑爷，丑皇

技能：火箭冲刺狂欢冲刺

被动技能：火箭改装

理由：靓仔的火箭改装具备让靓仔开局快速找人的特点推进器+风翼，搭配起来就是一发无限的一阶锯在前期没有技能的时候，而火箭冲刺的用法既简单又粗暴，只要会飙车，注意点周围的地形，然后第一发无限锯开出来快速找人且可以快速打上第一刀冲刺命中。

另外，小丑的改装钻头会让求生者中一层类似佣兵战争后遗症的状态，这段期间求生者治疗所需时间增加，大大拖久了求生者队伍的节奏，所以小丑的实力目前来说稳居第一。

第二名：红蝶外号：蝶蝶

技能：刹那生灭离魄移魂

被动技能：三相之身

理由：红蝶在打人的方面不是很凶攻击距离短，凶在哪?凶在追人，他的技能刹那生灭相信许多人都领会过，快速接近求生者，虽然会被回头给打断，但这会让求生者手忙脚乱的。

因此增加了溜红蝶的难度，二阶技能就更不用说了，二阶技能的红蝶跟瞬步没什么两样，速度是一阶技能的3倍，红蝶还有一个众所周知的瞄准器想必大家都懂，就是求生者头上的标记，标记没的时候就等于求生者已经进入了红蝶的攻击范围就不用怕空刀了，所以红蝶的实力居第二。

第三名：杰克外号：大猪蹄子

技能：雾隐幽隐

被动技能：寒雾

理由：杰克在不久前刚经过改版了被动技能，增加了前期没有隐身加速时追击能力寒雾自带加速，而且增加了远战能力比起之前的雾刃，现在的雾刃可无限距离向前冲刺，雾刃击中求生者会附着在求生者身上形成迷雾轨迹作者自编的名字。

杰克走上去之后会缩短雾隐的冷却时间并增加自身移动速度，如果未命中求生者也不要慌，轨迹也同样会生成，杰克可以去轨迹里蹭一波加速隐身然后再继续追击!而且雾刃所带来的不止这些，新版雾刃最强大的地方是可以穿透墙壁，所以杰克排屠夫榜第三稳的。

第四名：黄衣之主简化名：黄衣

技能：深渊之触噩梦侵袭噩梦凝视

被动技能：恐惧之形

理由：黄衣之主之所以上第四，是因为自己的攻击能力很凶手长，又有那么多触手助战，之所以上不了前3就因为自己的移速太慢找人很难，而且前期的触手没那么多，前期可以说是战十渣，但一旦有了技能噩梦凝视和触手深渊之触恐惧之形，黄衣有了噩梦凝视之后便真正的进入了时间。

噩梦凝视套住求生者之后，立马搭配深渊之触打他个措手不及，而且黄衣的守尸能力也很强除了可以操控触手打人，也可以用触手挡住空军的，所以黄衣的守尸其实也自带了一个变相的兴奋

第五名：宿伞之魂简化名：宿伞

技能：诸行无常诸行无常-加强摄魂荡魄

被动技能：双魂

理由：宿伞之魂是偏向战术性的屠夫，肯定不能无脑打，不然就是打不出实力在，刚开局的时候就会有技能诸行无常，这个技能可以更方便的寻找求生者，可这是要凭直觉传送的，不然一旦失误，变成小黑就更难捉到眼前的求生者了，如果有二阶技能加强版诸行无常就不需要在意这些了但还是要贴脸传的技术只是不需要太准。

再来就是摄魂荡魄，荡魄的用法就是用铃铛令求生者颠倒是非但额外的隐藏特效可能也有一些人不知道吧

1.可以令求生者进入短时间的硬直

2.可以打断除翻窗，放板，跨板外所有交互动作

3.可打断部分求生者技能(不包括先知，调香师，舞女的技能)

荡魄就比较难用了，别只在意吸魂什么的，最主要的事吸不到魂还能赶路用，就不怕跟丢其他求生者，所以宿伞居第五位完全没问题。

第六名：摄影师外号：影帝

技能：时空残相瞬影留痕

被动技能:相中世界时空重叠

理由：约瑟夫属于一个实力一般的屠夫，追人和快速找人的能力都不是太强，除了翻窗和踩板的速度快过其他屠夫就没有什么快速追击的特点，唯一依靠的就是技能相中世界创建出的镜像世界折射伤害，但进了相中世界后很难找到外面受到折射伤害的人，所以镜像是可以不守的。

把镜像中的那个人放上椅子就立马用时空残相出相中世界去找那一个人的本体低端局的话当我没说吧，找到人之后就跟着他就行，折射伤害后那个人直接倒地，就算相中世界的人被救了也会折射0.5倍伤害到本体身上,搭配时空重叠就能打出一刀斩的特点，也可以用瞬移留痕搭配传送打好几个来回，所以约瑟夫险居第六。

第七名：厂长

技能：傀儡操纵多重傀儡操纵

被动技能：怨魂狱火

理由：厂长可以在普通局创建多个儿子来帮助自己怨魂狱火，当厂长有了第一只儿子的时候就可以开始进行节奏比较慢的过程儿子对求生者施加干扰，然后厂长就可以做个安静的美男子守尸，在守尸方面厂长也比较厉害，因为怨魂狱火自带一个儿子，此时只需要技能巡视者并且操作顺利方可拦截并击杀来施救的人佣兵或先知除外。

再来就是傀儡交换了，不能只知道用傀儡打人，交换位子还是要了解一下的，傀儡打完人之后肯定会有一定时间擦刀，这时候明智的选择交换过去是没问题的，因为这样可以防止傀儡被拆还有可能斩杀一个求生者傀儡打中半血，所以厂长稳居第七。

第八名：鹿头外号：一个能踩板的求生者

技能：链爪愤怒链爪

被动技能：无

理由：鹿头在现在的第五人格中属于一个比较弱势的屠夫没有被动技能，要玩的话建议带张狂没有技能连蜘蛛都不如，有了钩子便是大，先不说钩子能拉回求生者，最重要的是钩子能跨过部分障碍物和杰克的雾刃一样。

而且钩子可以造成恐惧震慑一阶钩子可以造成1点伤害，二阶钩子可以造成2点伤害，再来就是鹿头不要轻易出钩，你自己要把握好能勾中的距离和判定范围，勾中求生者并可获得自己的节奏，所以鹿头稳居第八。

第九名：蜘蛛瓦尔莱塔

技能：结网吐丝吐丝-加强

被动技能：茧刑

理由：蜘蛛为什么做屠夫最后一名那就是没一阶技能的时候太废，就算有一阶技能的时候也不是很厉害，鹿头有技能还能依靠技能快速捉人，而蜘蛛吐丝只是减速还能被挣脱，所以蜘蛛在技能方面没太大作用而且攻击范围很少。

但是唯一的亮点就是茧刑和结网，茧刑可以将求生者原地淘汰，在这一方面上蜘蛛比其他监管者方便再来就是结网，结网这个技能不只是能让求生者踩网减速，蜘蛛自己可以踩网加速，这样就可以有飞快的速度，在一些无敌点结网可以增加自身捉到求生者的几率，所以蜘蛛排最后还是期待能加强。

————求生者捕捉难度分层————

难：前锋，慈善家，佣兵，先知，空军列举出来的这些，基本都有板窗加速而先知则是有技能护体，所以也是属于比较难搞定的求生者之一

中等：舞女，牛仔，魔术师，调香师，冒险家，祭司，园丁，医生，儿这些求生者大多数都是没板窗加速的，祭司有通道所以有个羸弱问题也不大，而医生有个针管自保

简单：盲女，律师，机械师这些都是没有板窗加速的，而且自保能力极差，但修机速度极快，所以属于求生者主力，有理智的应该先捉机械师和盲女，律师在目前比较弱所以无理由将他列入“简单”难度

————天赋加点————

常用终极天赋：挽留一刀斩，张狂，禁闭空间封窗

不常用终极天赋：通缉

常用普通天赋：耳鸣，厄运震慑欧皇斩，狩鹿，破坏欲，恐慌一拖三

不常用普通天赋：夜枭，群鸦，清道夫

可使用也可不用普通天赋：除常用普通天赋和不常用普通天赋以外的所有天赋

作者常用天赋：

天赋想法：我的想法就是希望能在后期翻盘的几率比较大，在前期没有技能的情况下捉住求生者很难，所以我点禁闭空间这方面的天赋，增加了前期追捕的节奏

天赋推荐配套：张狂一刀想法：高端局常用天赋，张狂可以使我们快速出技能，一刀斩能一刀斩杀求生者，在前期后期都有一定的优势

封窗一刀想法：这套天赋也是可以在前期占据优势，因为封窗限制了求生者的行动使我们捉人更方便

张狂封窗想法：这套天赋是减少后期游戏的优势来大幅度提高前期的优势，可以使屠夫在前期捉人更猛但后期就显得非常弱，所以这套天赋用来对付文盲阵再好不过

————屠夫排位分层推荐使用————

1-2阶：所有屠夫均可使用

2-4阶：除鹿头和蜘蛛以外均可使用

4-6阶：小丑，红蝶，杰克

五年级下册冀教版语文第二课作者梦到马蜂的对话作文

一、二、三单元复习第一单元知识梳理文学常识童话：一种儿童文学.通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育.语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折、引人入胜.往往用拟人的方法,鸟兽虫鱼、花草树木,乃至整个大自然以及家具、玩具等都可赋予人的生命,注入思想感情,使它们人格化. 写作常识象征：写作的一种方法.指通过某一特定的具体形象表现与之相似或相近的抽象事理、思想和感情.象征由象征体（某种感情形象）和象征义（某种抽象事物）构成.象征义隐藏在象征体中,曲折隐约地表现出来.象征借助于想像、联想等形象思维方式,化抽象为具体,以所见知所不见.如《只要翻过那座山》,通过联想,我们就会想像到生活中也有类似的事和感觉,这里的大海已不是自然界的大海,而是一种理想的象征. 心理描写：指对人物在一定环境中的心理状态、思想状况的描写.恰当地描写人物心理,可以直接表现人物的思想和感情.如《捅马蜂窝》中“爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来”,表现了爷爷尊重生命以及对马蜂敬畏的情感. 篇章归纳课文 作者 主题思想 写作特点 一起长大的玩具 金波 表现了对童年生活的无比热爱和深切的怀念. 以儿童的视角叙述事物,语言充满童趣；用小标题. 捅马蜂窝 冯骥才 表明了人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情. 细致入深、充满情趣的描写,推动故事情节的发展. 海鸥乔那坦 张灯 表现了人不应该只求生存,还应该追求一种更有价值和意义的幸福生活. 运用衬托手法,形象鲜明突出；反复呼应,首尾圆合. 只要翻过那座山 杉美树子 表现了一个人只要有远大的理想、坚定的信念就能克服困难,登上理想的高峰. 语言平实清新,文章含义隽永；反复吟唱,旋律优美. 望天树 乔传藻 赞颂了望天树坚定不移的信念和与命运抗争的顽强精神. 具有诗歌般的语言、童话般的意境；托物言志的写作手法,文章意蕴深刻. 考点归纳就本单元而言,《考试大纲》的相关考点是：解释词语在文中的含义；理解关键语句在文中的作用；概括选文的主要内容、段意；体会修辞的表达效果. 第二单元知识梳理文学常识散文：是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体.它是有别于诗歌、、戏剧的一种文学体裁.其最大的特点是“形散而神聚”,指的是中心突出而形式多样、选材广泛.阅读欣赏散文时,既要领会作者对于人生或自然的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式.作者的主观感悟,是散文的思想、意识之本,是对事物特殊意义和美的发现.在叙述方法上,散文对事物的反映都从作者的主观感受出发,以个人抒情为主.在艺术表现上要求从细处落笔,小中见大,侧面暗示,蕴含哲理.在结构行文上追求一种“自然之节奏”.所以有人说散文“是将作者思索体验的世界,只暗示于细心的注意深微的读者们”.如本单元的《蝈蝈》、《空山鸟语》、《故乡的桂花雨》都具有这些特色. 写作常识插叙：是记叙文中有别于顺叙、倒叙的一种叙述方式.作者在行文过程中由于表达中心的需要,往往插入相关的事情.插叙手法的运用能使情节紧凑,波澜起伏.如《羚羊木雕》一文中就回顾了“我”和万芳真挚的友情,写出“我”把羚羊木雕送给万芳的理由. 托物寄情：是一种应用较普通的行文方法.它要求带有强烈的情感记叙事情或记叙人物.一边叙述,一边抒情.这种记叙,不同于一般的记叙,它可以不详细,可以不完整,也可以是粗略的轮廓梗概式串起的一串记忆,但必须带有作者的主观感彩,具有抒情文学的特性.这类文章所表达的思想、抒发的感情,带有主人公的个性特点,一般具有个人的独特之处；但同时也带有不同程度的普遍性,是令读者也能感受和感动的思想情感.这种文章往往通过叙说自己身世遭遇来表达自己性格品质或某一类情感.如本单元的《短文两篇》和《故乡的桂花雨》. 篇章归纳课文 作者 主题思想 写作特点 纸船 冰心 抒发对母亲深深的思念之情. 构思巧妙、想象新奇. 语言含蓄、温馨. 母亲 泰戈尔 赞美纯洁的母爱,流露依恋母亲之情. 蝈蝈 赵丽宏 关爱生命、关注自然. 含义隽永、富有哲理. 心理描写细致入微. 空山鸟语 郭枫 追求“天人合一”的人生境界. 故乡的桂花雨 琦君 对故乡、对亲人思念和对童年生活的无比怀念. 布局严谨、语言清丽委婉、构思精巧. 羚羊木雕 张之路 学会尊重、理解他人,正确处理家庭成员或朋友之间的矛盾. 情节集中、紧凑,心理描写细腻. 鞋子夫妻 皮·格里帕里韦苇（译） 懂得不言放弃、执著追求的道理；培养理解他人的意识. 想象丰富,寓意深刻,对话精彩. 考点归纳就本单元而言,《考试大纲》的相关考点要求是：解释词语在文中的含义；选文的结构层次分析；选文的主要内容、段意；品味人物生动形象,含蓄隽永的语言等. 第三单元知识梳理文学常识 1、通讯：通讯从消息演化而来,与消息同属于新闻报道范畴,是比较详尽地报道具有新闻意义的、经验或典型人物的一种文体.具有现实性、真实性、及时性的特点. 2、报告文学：报告文学由新闻通讯演变而成.报告文学,一是报告,二是文学.“报告”指就题材而言,必须选取真事的新闻题材,比较及时地反映生活；“文学”指就表达而言,必须用文学的多种表达方法,形象生动地再现生活.它是新闻和文学相结合的产物,是以文学手段反映当代具有典型意义的真事的报道性文体.如《航天女英雄——女教师克里斯塔·麦考利夫追记》. 写作常识记叙中抒情：抒情是抒发和表露作者情感的一种表达方式,直接抒情（也叫“直抒胸臆”）和间接抒情是两种基本的抒情方式.直接抒情是作者或作品中的人物直截了当地对抒情对象表示或浓或淡,或急或缓的喜怒哀乐等种种感情；间接抒情是借助人、事、景物或议论来抒情,即通过叙述抒情,或通过描写抒情,或通过议论抒情. 篇章归纳课文 作者 主题思想 写作特点 理想 流沙河 人类一定要有理想,有理想才能使世界向前发展,希望人们树立理想. 运用了比喻、拟人等修辞方法,语言优美、富有哲理. 袁隆平的“寻梦园” 曲志红 反映袁隆平为实现让“所有人不再挨饿”的伟大抱负而执著探索的献身精神和所取得的举世瞩目的辉煌成就. 用词准确,饱含丰富感情. 航天女英雄——女教师克里斯塔·麦考利夫追记 刘绪源 全文记叙女教师麦考利夫积极投身航天事业,挑战困难,英勇牺牲的事迹,表达了人们对英雄的崇敬和深切悼念之情. 围绕“英雄”展开,并具有针对性. 体育颂 顾拜旦 全文充满了作者对体育赞美的. 抒彩浓厚,押韵恰当.节奏简明,语调欢快. 长城万里行 刘雨田 主要写的是徒步万里长城的经历和感想,借此表达了作者为建设祖国奋斗不止的愿望和决心. 选材别具匠心. 语言简洁,内涵深刻. 考点归纳就本单元而言,《考试大纲》的相关考点要求是：理解重要词语在文中的意义和作用,理清文章的思路,解读文章的内容等. 模拟试题（答题时间：80分钟）一. 基础知识（共22分） 1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字.（8分）寂寥（ ） 祈求（ ） 木樨（ ）袅袅（ ） 一绺（ ） 震撼（ ）驱赶（ ） 淳美（ ） 清cuì（ ） bān驳（ ） 笨zhuō（ ） 脸jiá（ ） yùn藏（ ） 晨xī（ ） yú越（ ） gē壁（ ） 2. 结合语境解释加点词的意义.（5分）（1）理想是肥皂,洗濯你的自私心. （2）他把童年的憧憬藏心底,将“所有人不再挨饿,奉为终生的追求.” （3）只有孩子们,还在茫然若失地面面相觑. （4）桂花,真叫我魂牵梦萦. （5）太太怕自己得了什么毛病了,忧心忡忡,所以当天就去看医生. 3. 填空.（每空1分,共7分）（1）《纸船》的作者是________,她原名叫________,现代著名文学家,儿童文学作家,著有_______、_______、______等. （2）《母亲》的作者是________,他是________（国别）著名诗人、作家. （3）袁隆平是享有世界声誉的著名科学家,是我国首届国家最高科学技术奖的获得者之一,被誉为“__________”. 4. 下列说法正确的是（ ）（2分） A. “我从不肯妄弃了一张纸,总是留着－－留着”一句中的破折号的作用是表意思的递进. B. “有理想者就是一个‘大写的人’”是比喻句. C. “因为天气很冷,可是他还是出了一身汗”是个病句. D. 《望天树》中的“望天树”是个乐观、谦虚者的形象. 二. 阅读题（共38分）（一）阅读《羚羊木雕》的语段,回答问题（每题2分,共12分）不知什么时候,奶奶站在门口.她一定想说什么,可是,她没有说.这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼里看出了羚羊的贵重.她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么.我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来.屋子里静极了.奶奶突然说：“算了吧,这样多不好.”妈妈一边递过糖盒一边说：“你不知道那是多么名贵的木雕!” 我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去. 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了. 我轻轻地敲了敲门.门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去. “万芳……”我站在过道里不肯再往前走. “你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我. “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音. 万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她. “昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?” “我努力不让自己哭出来.这时,她的妈妈从屋里出来了.看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了：“万芳,你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼,跑进屋去.过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了.她妈妈接过来一看说：“哎呀?你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我待会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送给她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……” 我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤.路上一点儿声音也没有.忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头去,只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说：“你拿着,咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀! 可是,这能全怪我吗? 1. “不知什么时候,奶奶站在门口.她一定想说什么,可是,她没有说.”联系下文内容想想,奶奶想说什么?她与爸爸妈妈有什么不同? 2. 将“我从妈妈的眼里看出了羚羊的贵重”改为“我看出了羚羊的贵重”,好不好?为什么? 3. “我”向万芳要羚羊木雕的时候,万芳的妈妈有什么表现?这说明了什么? 4. “月亮出来了,冷冷的”,这句景物描写有什么作用? 5. 万芳最后怎么做的?这说明了什么? 6. 文章最后说：“这能全怪我吗?”如果你是文中的“我”,你会怎么处理? （二）阅读文章,回答问题（11分）蝴蝶的金翅膀（1）只要略加观察,闪进我眉宇的慌张就会袒露无遗.我把一只不被觉察的小纸盒塞进书桌,那里边供奉着两条黢黢的毛毛虫.三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术一般,我守候的就是这揭开谜底的时刻. 然后,开始上课.可接下来的情况就恶劣了,只听我的同桌以惊雷般的分贝和速率,“咔嚓”一声蹦起来.“她养两条毛毛虫!”（2）他的脸白垩纪的土壤般,神经也地震后的公路般扭曲.课堂顿时哗然一片.老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事?” 千万千万,我没料到毛毛虫会溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的.我的脸色在众目睽睽下,腾的转换成红萝卜.我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机.”（3）心里其实已哭得滂沱.（4）让我尤其痛苦的是,两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀.（5）完啦,几岁的英名毁在两条爬行的爪下.我深埋着头,恐怖地思忖着. “把虫子收到盒子里,星期一放学告诉我,蝶蝶有多少种.” 天使的声音在耳边吹拂,这是老师吗?我怔了一下才缓过神来,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? 星期一放学后我如约来到老师的办公室,她的表情依然静如水.我可不敢出大气,嘤嘤地说,全世界大约有1500种蝴蝶,光台湾就有400多种.见老师没吱声,知道她不满意赶紧补充道：“凤蝶最美了,全世界有600多种.”老师依旧闷起葫芦.我急了,休息日片刻不闲忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头来,豁出去了,大声说,蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的方桦斑蝶能迁徙2000到3000公里,集体过冬呢…… 竹筒终于把豆子倒完了.老师问,你知道金翅膀的蝴蝶吗? 当然,我不知道. 我回到家,再次开始搜寻.这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚.比如说凤蝶,就有碧凤蝶、麝凤蝶,五花八门,使人眼花缭乱.金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查到.但我想：即使世间没有,老师的心里也装有.因为她教会我会用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找. 1. 说说下面两个词在文中的意思.（2分）（1）闷葫芦________ （2）硝烟味________ 2. 第五自然段中“天使的声音在耳边吹拂”一句,“天使”指谁?文中为什么用“吹拂”这个词?（3分） 3. 第七自然段中“竹筒终于把豆子倒完了”一句的意思是什么?（3分） 4. 这篇文章的语言很有特点,请选出你喜欢的一句,并说明理由（从画横线的句子中选择（3分）） （三）阅读下面的短文,回答文后的问题（15分）在院子里乘凉,老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里,起先,我并不在意,看久了,便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来.”他头都不抬. “可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的.” “知道.” “那你干吗还这样?”我好奇了. “种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹.”孩子抬起头,眼里贮满了希望. 男孩的家长几天后发现男孩的古怪.这天家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地蹲在花盆前,父亲便说：“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心到哪里去了?买酱油去!”说着,便递钱给了孩子. 过了很久,男孩还没有把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去.一出门,就见男孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱. 孩子的父亲生气了,过去一把扯住孩子的手,呵斥道：“你怎么搞的?叫你去买酱油,你还死在这里?” 孩子的心思还在花盆里,葡萄核栽进去很久了,还没发芽,孩子有些失望了,他说：“我在想这葡萄怎么不发芽?” 孩子的父亲听了,更气了,大声说：“以前就跟你说过,你这样做没用,你真是执迷不悟.”说着打了孩子一个耳光,并举起花盆,把它摔碎了. 孩子看着满地的泥土与碎片,哭了. 一星期后,也在乘凉的地方,我看见院里的一个女孩,吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里,我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄,但还没等我过去,男孩也看见了,男孩走了过去,跟女孩说,“你怎么老是把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来.” “种葡萄要用葡萄藤插栽,你这样种不出的.” “知道.” “那你干吗还这样?” “种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹.”女孩抬起头,眼里贮满了希望. 男孩说：“真的,你这样做没用,我以前也是这样做过,没用的.” “种下去要每天浇水,你知道吗?”男孩点点头,张开嘴,还想说些什么,但什么也没说就跑回屋子. 几天后,女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来,女孩开心极了.我看见她把院子里的小孩都叫去看,也叫了男孩,但男孩没去,男孩在一群孩子围看花盆时,一个人躲在一边流泪了. 男孩说葡萄藤是女孩的的父亲插下去的.我看见了.” 男孩又说：“她父亲真好”说着,男孩呜呜地哭了. 1. 这篇文章写了两件事,试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容.（3分）第一件事：第二件事： 2. 男孩与女孩的共同特点是什么?（3分） 3. 结合男孩父亲的语言,说说他是个怎样的人.（3分） 4. 这篇文章的题目含义丰富,引人深思.作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理解（3分） 5. 男孩说“葡萄藤是女孩的父亲插下去的,我看见了.”男孩又说：“她父亲真好.”男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”?（3分） 三. 创新作文题（40分）在家庭中,我们无时无刻不感受到父母对自己的无微不至的呵护、关爱,对此你有何感受,请自拟题目写一篇500字左右的文章. 试题答案一. 1. liǎo qí xī niǎo liǔ hàn qū chún 脆 斑 拙 颊 蕴 曦 逾 戈 2. （1）洗涤（2）向往；神往（3）你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话. （4）指终日牵挂着. （5）形容心事重重,非常忧愁. 3. （1）冰心 谢婉莹《寄小读者》《繁星》《春水》（2）泰戈尔 印度（3）杂交水稻之父（4）C 二. （一） 1. “算了吧,这样多不好.”奶奶不像爸爸妈妈那样重财轻义,她能理解“我”此时此刻的心情. 2. 不能改动.原句“从妈妈的眼里”看出了羚羊的贵重说明是妈妈看重羚羊的价值,改句变成了“我”也认识到了羚羊的价值,这与原文内容不相符,所以不能改动. 点拨：此题需比较原句与改句的差异,联系文章内容来解答. 3. 她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难受,看我待会揍她!”万芳的妈妈与“我”的爸爸妈妈一样重财轻义. 4. 衬托了“我”难过、痛苦的心情点拨：记叙文体中的景物描写一般起衬托作用. 5. 她把小刀塞到我的手里说：“你拿着,咱俩还是好朋友……” 万芳把友谊看得高于一切. 6. 示例：暂时将事情缓一缓,待妈妈态度稍微平静的时候,再向她说明道理. 点拨：这是一道主观题,只要言之成理即可. （二）1. （1）不叹声（2）语气严厉或大声批评,大声呵斥 2. 老师 这个词能够体现出老师语气的温柔,就像轻风吹过.点拨体会词语的妙处要与作者所要表现的内容结合起来. 3. “我”终于把查到的资料都说完了. 4. 示例：完啦,几岁的英名毁在两条爬行虫子的爪下.此句语言幽默,“英名”大词小用,表现了“我”的羞惭之情. （三）1. 男孩用葡萄核种葡萄,遭到父亲粗暴对待.女孩用葡萄核种葡萄,得到父亲暗中帮助. 2. 都具有强烈的好奇心和求知欲. 3. 他性格粗暴,缺乏耐心,在教育子女上不讲究科学的方法. 4. 萌芽,可以理解为孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽.点拨：体会题目的含义要注意揭示与人的品质、与文章内容相关联的深层的东西. 5. 女孩的父亲能理解孩子的心,尊重孩子的感情.

第五人格也能达到时间超长的对局么，你玩过的时间最长的对局是怎样的？

先回答问题吧，我最长时间的是25分钟。

这款游戏总的来说就是逃亡和追捕。这种游戏的时间可长可短，具体的还是要看每个人自己的。不排除有那种想看看能玩多久的人，那将会是很长很长的时间。

但是那些想赢的人肯定是时间越短越好啊，早早的结束就可以开始下一把了。

某些个别的人来说，想着自己越拖越久的想法，着实就可以拖到很长的时间。不得不说，拖着也是一件有意思的事情。

拖着可以让你有时间去更好的认识地图，更好滴了解哪些死角，这些都是可以为你以后提供大贡献的信息。

可别小看了这些死角。现在如是你在逃亡，你对地图了如指掌，你知道任何的死角。那你肯定会往哪些你觉得别人比较不可能去的地方去跑不是吗？

如你不是逃亡的人，现在你变成了追捕的人。在你知道任何死角的情况下，你难道还不知道往哪些地方去追吗？如果这样你还不能追到，那真的，这款游戏可能不太适合您。

当然了，玩游戏大家还都是想赢的。这就像不想当将军的兵不是好兵一样的道理。赢的游戏当然是越快越好啦，毕竟游戏这种东西变化真的太大了，一个小小的失误可能导致全盘皆输。但是你像我上面说的那样了解所有地图的话，那岂不是简单了很多？

问题中的超长时间对局是可以存在的，但是因人而异。如果遇到十分强势的，那早早的结束游戏必然是大势所趋。

在第五人格四大CP中（遗照，杰拥，杰园，蝶盲）你喜欢哪一个？

遗照一般般（我也不知道为什么，但我连殓园都吃的下去，却觉得遗照一般）

蝶盲超可爱，最近在看同人本，喜欢

杰尽一生，佣你入怀，超级好吃有木有，爱死了，抱起杰佣就一个冲刺，最爱了

可杰园，emmmmmm，雷炸了，勉强能接受吧，原本还吃，甚至发过类似＂高举杰园大旗＂的，但，e，现在雷，感觉太幼稚了，很恶心当初自己的行为，加上杰园喜欢把所有ky加在杰佣上，喜欢玛丽苏，别人说他ky他就说杰佣ky不多吗，自己ky杰园装是杰佣，专给杰佣招黑，最讨厌杰园了，别骂，我讨厌的是觉得园丁最可爱nc粉和杰园粉，不是杰园，但讨厌一切在评论里说杰园的（好像偏题了，不过作者故意写错杰佣的佣是为了暗示我们不要说杰佣吗）

好了，拜拜（不想放图，就拿别人的敷衍你们了）

嗯……杰园……各位还记得最初的杰园吗……大概就是比去年这个时候晚一点，早些入坑的应该都知道那个时候火爆的杰园，庄园第一cp，那个时候没有ky，没有睿智，很多玩家都把ID改成杰克园丁的，到处都是杰克和园丁的，记得那个时候我还是萌新，原皮园丁基本上遇到杰克就是公主抱抱到地窖……大家还记得吗？最初，那个很纯净很甜的杰园……那个时候基本上都在粉的杰园……

现在呢……各种cp出现，杰园的ky粉越来越多，杰园已经被毁了! !……吃杰园的都普遍被认为小学生，可是有些只是想守护最初的杰园，有错吗？……

更是有一些人针对杰园还伤害园丁，咒骂园丁，放血园丁，你们开心吗？喜不喜欢请不要涉及角色，可以不爱，但别伤害! !

现在，请早点入坑的玩家，至少在杰园最火爆的时候入坑的玩家，请你们好好想一想……还记不记得那个纯净的杰园……结缘……

回归正题，在四大cp中我当然是站遗照了。不过为什么要起这么个名字，不会不吉利吗。。。。我觉得厚葬挺好听的，毕竟老夫也不是什么魔鬼。。。。

但是站了也没用啊，玩卡尔等了一个星期碰到的约瑟夫都花式放血；玩约瑟夫等了两个星期碰到的都是直男（人皇）卡

一只可爱的园丁酱失去了梦想。。。。

喜欢蝶盲，大爱蝶盲，本人是个腐男（喜欢百合）也别喷我，本人男生不是GAY所以有些cp....还请多谅解哈。

本命是盲女，虽然也很 搞笑 。我这几天遇到的佛系红蝶还不如杰克的多（佛杰5场，佛蝶1场）主要就是被公主抱不挣扎。。。。就放我了。。。红蝶是往死了削我，我不就砸了几个板子吗，溜了120多秒吗，至于吗。。。额，开玩笑。总之，我还是喜欢蝶盲。虽然遇到过鞭尸的，但不可能因为几个暴躁老哥就讨厌红蝶了不是？我也不会去故意惹怒红蝶，不管她是佛是魔。我都大爱蝶盲。。。

首先，不请自来，说声抱歉。

这几对CP里吧，我其实都还好，没有特别喜欢的，也没有特别讨厌的。

一开始玩这款 游戏 时，第一对CP就是杰园，当时也觉得很甜，就特别喜欢。

然后到后来，开始玩红蝶才发现还有一对CP叫蝶盲，于是在联合的时候，经常会用盲女然后打字说“希望有蝶蝶”。

蝶盲是这四个里面，我最喜欢的了。不过我是杂食党啊，比较难接受的是杰佣然后是遗照了，我最喜欢的还是双军和东方组，吹爆~~~

个人观点，不喜勿喷，谢谢支持。

喜欢遗照，杰佣，蝶盲(? ω ?)

都喜欢的哇，不过最爱杰佣

这里是某只w

这四个的话…

遗照我吃的是殓约（不拆不逆）

应该是四个里面最喜欢的

然后是蝶盲（同不拆不逆）

是比较早期蹲的坑

现在也觉得蝶盲超甜

至于杰园杰佣…

杰园勉强可以接受

杰佣微雷…

因为我吃人鬼

而且只吃佣杰和殓约的人鬼

其他人鬼不接受

原谅我拉低了殓约同人整体水平

盲蝶！！！

贼好看的